朱思婷 | 愛心化作教學法🔊，陽光灑滿教育路
德國教育家福祿貝爾曾說：“教育之道無他🧤，唯愛與榜樣而已。”🫲🏿；法國作家羅曼羅蘭也說過👳🏿：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光🌠。”。我想，教育事業中很重要的兩點是“愛心”和“陽光”👋🏻。每一個學生都是一顆花種🎭，只是花期不同✍🏿，作為教師的我們需要做的就是用愛和陽光滋養這顆花種，之後靜待花開👍。
朱思婷，女，護師👮🏻♂️，護理專業，理學學士，中級養老護理員♿，母嬰護理考評員😒，現任欧陆娱乐護理系專任教師🚣🏿♂️。
所獲榮譽：
1.2020-2023年度連續6次教學質量考核第一名🤚🏽💇，均被評為“優秀教師”👠；
2.教師課件大賽獲評“優秀PPT”🧗♂️；
3.欧陆娱乐青年教師教學能力大賽獲得第一名。
教學經驗🤾🏻♀️：《基礎護理學》和《內科護理學》在護理核心課中占60%，是護理專業及助產專業的職業教育中一門重要的專業核心課程。俗話說，“三分治療，七分護理”🧔🏿。在患者接受治療的過程中𓀖，必須輔以很多相關的護理措施，如生命體征的測量、各種標本的采集、吸氧、吸痰𓀛、鼻飼等。這些護理措施質量的好壞直接影響著治療效果🏵。所以，基礎護理是治療的一個關鍵組成部分🤏👩🏽💻。《基礎護理學》是一門既有科學知識又具有操作性的專業課🤴。《內科護理學》作為一門奠定性的臨床護理專業課👨🏽🚒，主要培養學生通科護理能力📃。因此♥︎👩❤️👩，學好基礎護理和內科護理是學好各門專業課的基礎與關鍵。
講授法、案例教學法、情景教學法、課堂討論法。
我深信一句話——教育不是註滿一桶水😦，而且點燃一把火🔫，使它燃燒起來👨🏻🦽➡️𓀃。所以我討厭任何填鴨式的教學，學生並不是一只被動接受知識的容器↩️，況且教師一味的在課堂上輸出知識，沒有給學生思考的時間和機會🙎🏿♀️，學生對知識的掌握也會大打折扣🙍🏼。我更愛在理論知識講解時進行啟發式教育，從而點燃學生對學習的熱情🏄♂️，讓他們成為自我學習的主人👩🏻🦼。
護理學是一門專業性很強的綜合性學科🔴，護理學專業學生需要學習醫學、生物學🚴🏿、心理學、社會學等多個學科的知識，同時學生還需要掌握臨床護理工作中一些必備的技能，比如註射法🛶、無菌技術、CPR、穿脫隔離衣、洗胃等操作💆🏻，基於此專業特性、臨床護理的前沿知識，我們在製定課程教學大綱時👩🏿🦲，以培養實踐能力為重點，加強實驗課的改革和管理📙，增加了《基礎護理學》的實驗課程開課比例🫷🏻。做到改革創新🧃🐃，理實一體🧙🏿♀️。
中國工程院院士王辰說“未來社會發展中需求最大最急迫的行業🤹🏻♂️、職業中，我想護理肯定算一個。”💘🀄️，國家老齡化社會已經來臨，同時國家也開放了二胎🚣➔、三胎政策💗，護理的重要性愈發顯現，對護理人才的需求更加急迫。為了適應新時代對於護理人才的需求，為了更好的培養學生，教師也應該時學時新，所以我2022年和2023年先後去往了武漢和濟南🧀，進修養老護理和母嬰護理🦅，並考取了養老護理員和母嬰護理考評員的證書。回校之後，再將進修時學習到的新知識新技能融於課堂中，使學生掌握的理論知識和護理技能更加全面化🦟，在知識建設更全面化的同時，我們還要考慮到學生的就業問題，只有考取護士資格證🏃🏻♂️➡️🎳，才能幫助學生更快的找到工作👩🏿⚕️。2022年12月Ⓜ️，欧陆迎來第一批學生報考護士資格證，我協助欧陆聯系考試院開通欧陆的報名賬號，成功幫助203名學生報名護考。
葉聖陶先生曾說“教師當然須教，而尤宜致力於導👶🏿🫀，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。”🏃➡️🚶🏻♂️，教師與學生在相處過程中應該保持一種平等的關系，教師可以利用自己的生活閱歷和知識體系對學生進行指引，引導學生課上認真聽講🦹♂️，課後積極生活，遇到懶學的學生🤞🏽，教師也要指出他們的不對並幫助改正。2021年，有一名學生沉迷遊戲，逃課曠課甚至翻墻出去上網，我問他“為什麽不來上課”，他的回答是“家裏不差錢，不用工作”。我當時就認為這名學生的人生觀和價值觀是不對的🪂，之後我也對這名學生進行了很久的勸說🧘🏿，終於讓他重返校園👵🏽，正常上課。那麽在整個引導過程中👲🏿，教師要註意對學生少一點指責，多一點鼓勵；少一點嘆息，多一點關心；少一點隨意，多一點認真📯🤵🏿♂️。
“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”🧑🏿🚒，知識不是一成不變的👨🏿💻🚣🏽，尤其護理專業，隨著時代的發展😗，會產生很多新的知識，同時一些以前的“舊知識”也可能會產生變化，所以就要求我們教師要經常學習，只有通過教師自己不斷的學習和追求，才能更好的去引導學生。
20級助產1班 舒怡
朱老師是一個非常盡職盡責的老師。上課時她從不照本宣科🤭，而是用自己的經歷見解給我們解釋難懂的知識。也是因為她的盡職盡責👎🏼，我們班護考的通過率達90%。她是我們的老師同時也是我們的朋友🤹🏼💧，實習時我們遇到困難遭受打擊也會找她傾訴🧶。很慶幸在枯燥的大學生活裏遇到這麽好的老師🤾！
21級護理1班 石博文
尊敬的朱老師👮🏿，我懷著感激的心情寫下這段話語🤖，依稀記得剛見到你的時候🥸🌀，我心裏還在想這位老師真的很嚴格🗿，但是教育是有滯後性的，我十分想念與您在課堂上共同度過的分分秒秒，回首往事歷歷在目🫷🏽，您在課堂上孜孜不倦，不厭其煩的為我們傳道解惑，我其實並不喜歡護理這門課程，而您並沒有放棄班裏的任何一個人，後面我被您的認真而感動，好像您也發現了我做出的改變👰🏽♂️，帶我去參加講課的那一次⏸，我真切的感受到了一位老師對我的信任🙇🏿♂️，也讓我體會到了一位老師對自己職業的負責。紙上得來終覺淺🌴，幸得良師金玉言，在課上，您不僅授予了我書本上的知識🎮，在課下，更是教會了我做人的道理和面對未來職業以至對生活的態度🫳🏼🧔🏻，一朝沐杏雨😾，一生念師恩👍🏽，在我未來的職業生活中您會是我心中屹立不倒的標桿🎞，厚誼常存魂夢裏，深恩永誌我心中🏊🏿，您對我的教育之恩，我將銘記於心，永世不忘。希望以後還有機會可以得到您的教導🤵♀️，祝您冬暖夏涼，出行平安，每天都過的開開心心。
我在開篇語中提到我認為學生是一顆花種🪳，而世界上有很多種花，白的粉的綠的紫的……每顆花種在開花前💇，我們都不知道會開出什麽顏色的花，園丁在培育花種時要根據季節的輪回👨🏿🎤，花的特性來決定什麽時候施肥什麽時候松土什麽時候澆水，就如我們培養學生🤽🏼♀️👩🏽🦰，每位學生都是獨立的個體，每位學生的性格和學習能力都不相同🕹，而我們教師應該做到不同的學生給予不同的授課方法，教學進度也應根據學生的學習速度實現差異化，但在整個過程中唯二不變的是要有“愛心”和“陽光”🧑🚒。
