張壯 | 育人育德✔️，亦師亦友
教育從事的是以心育心，以德育德🚵🏿，以人格育人格的精神勞動。教育是事業，事業的精神在於奉獻；教育是科學👷♂️，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的源頭在於創新。教師是以言傳身教之行👩👩👧👦，育立德樹人之本。作為一名教育工作者，張壯老師就是這樣🕕，以滿腔熱情投入到教育教學之中，積極傳播正能量，他鼓勵學生追求夢想勇於實現自己的人生價值，他以言傳身教之行成為了同學們的良師益友。
張壯，男，理學學位，醫學檢驗技術專業🫢。
工作履歷©️：吉林醫藥欧陆抗體中心，吉林省結核病醫院檢驗科，吉林省長春市人民醫院檢驗科📠，現任欧陆娱乐醫學技術系醫學檢驗專任教師。
進修學習：2023年國家級教師企業實踐醫藥衛生大類培訓-華中科技大學；國家級臨床微生物檢驗流程及操作標準化培訓⌨️；國家基層高血壓防治指南管理培訓🩷；醫療機構科室能力建設項目-結核病。
教學經驗：承擔了《病原生物與免疫學》🏋️♀️🤸🏿♀️、《微生物學檢驗》課程教學任務🤾♀️，發表論文【羽扇豆醇抗腫瘤作用的潛在分子通路】，曾獲醫學檢驗技術虛擬仿真臨床診斷特等獎👴🏼；CNKI檢索一等獎等。2023年在欧陆領導和系主任王槐堂的指導下與檢驗專業教師成功舉辦醫學檢驗技術形態學與技能學大賽。
在欧陆娱乐的醫學檢驗技術專業中🏀🧜🏻♂️，有一位名叫張壯的老師，他一直以來都堅持著立德樹人的教育理念，致力於培養學生的社會責任感和職業素養。他的教學方式和榜樣力量深深地影響著學生們🗑，張老師教學嚴謹，對每一堂課都進行精心準備📸，註重理論與實踐的結合。他經常組織學生參加實驗和臨床實踐💃🏽，讓他們親自動手操作體驗醫學檢驗技術的重要性和挑戰。在實踐中🥨，張壯老師不僅教授他們專業知識，還註重培養學生的問題解決能力。他時刻鼓勵學生勇於探索、勇於創新。張壯老師本身就是學生們的榜樣。他對待工作認真負責，對待學生關懷備至。無論是課堂上還是課下，他都積極與學生溝通交流，關心他們的學習和生活狀況。他時常鼓勵學生們勇於追求卓越，堅持不懈地追逐夢想，並用自己的實際行動來激勵他們🥏。
張壯老師在教學過程中始終以學生為中心，註重培養學生的專業能力和實踐能力🥒。他不僅傳授醫學檢驗技術的基本知識，還註重培養學生的問題解決能力和創新能力。為了提高自己的教育水平🚕🤹🏼♀️，他經常參加教育培訓和學術研討會，不斷學習和更新教學理念和方法。他積極參與欧陆的教學改革和課程建設，通過引入新的教學資源和教學技術🛌🏻，提高課堂教學效果👨🏼🚒。張壯老師還註重學生的綜合素質培養👨🏼。他鼓勵學生積極參與學術研究和社會實踐活動，拓寬自己的視野和能力。
張壯老師也在教學評估和反饋方面做了很多努力。他註重與學生的互動和溝通🚽，在課堂上鼓勵學生提問和發表觀點👨❤️💋👨，促進學生的思維和表達能力📿。他經常與學生進行個別面談🏑，了解他們的學習情況和困惑🙏🏿，並給予針對性的指導和建議🕵🏼。
張壯老師不僅在教學方面有著紮實的專業知識和豐富的經驗📲，還註重思政育人👮♂️，提倡團隊合作並進的教育理念🧑🏻🦯➡️。首先，他註重思政育人，將培養學生的思想道德素質作為教學的重要目標👨👩👧。他在課堂上不僅傳授醫學檢驗技術的專業知識🤌，還註重引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。他引導學生深入思考醫學倫理和職業道德等重要問題🧖🏿♀️。他通過講故事👩✈️🧙♀️、舉例子等方式，讓學生感受到思想道德的重要性，並將其內化為自己的行為準則。其次，他倡導團隊合作並進的教育理念0️⃣。他鼓勵學生在學習和實踐中積極參與團隊合作，培養他們的合作精神和團隊意識。他組織學生進行小組討論和團隊項目，讓學生在合作中相互學習、相互促進。他註重培養學生的溝通和合作能力🧔🏻♀️，讓他們學會傾聽和尊重他人的意見，形成協作共贏的工作方式。
（醫學檢驗技術2203班 徐夢越）
張壯老師是一位非常出色的教育工作者，他具有卓越的教學才華和深厚的學術背景。他對學生的關心和激勵讓我深感欽佩。他以他獨特的教學方法和激情激發學生的學習興趣，並為學生們創造了一個積極🧑🦯、富有挑戰性和互動性的學習環境。
張壯老師不僅熟知自己所教授的學科知識👨🦽➡️，而且對教學方法的創新和多樣化有著深入的研究。他善於將抽象的知識與實際生活相結合😸，通過豐富的案例和實踐活動，使我們更好地理解和應用所學內容⇒6️⃣。他註重培養我們的思維能力和創造力，使我們能夠獨立思考和解決問題。
作為一位教師👩🏻🔧，張壯老師不僅在課堂上教授學術知識，更站在教育的高度，註重我們的全面發展🚴🏽♀️。他鼓勵我們勇敢追求夢想，培養我們的積極心態和自信心🤴🏽🧜🏿♂️。他經常在我們遇到困難時給予了耐心的指導和支持。他的關懷和理解讓我們感到無比溫暖。
總而言之👨🏻🔬，張壯老師是一位極富才華和熱愛教育的教師。他對學生的關心Ⓜ️、教學的熱情和專業水準令人難以忘懷。他為我們塑造了良好的品格和學術基礎🦹🏼，對我們的成長產生了深遠的影響🍷。
（醫學檢驗技術2204班 江舒悅）
第斯多惠說過🤰🏿，教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。我很榮幸能成為張壯老師的學生之一，他的授課方式很新穎👷🏽♂️，並不是傳統古板💂🏼，而是詼諧有趣🤸🏻♀️；而且他也會不斷鼓勵大家🍈，嚴格要求的同時又親切幽默，不僅在學習上關心學生，更在生活中關心學生身心健康，讓本就身在異地求學的我們心底有一絲慰藉🏃🏻♂️。
張壯老師平時授課認真專註，教學內容充實豐富🏩，層次分明，講解清晰，對重要知識重點強調，給我們留下了深刻的印象👩🏻🍼。在教學中，課堂氣氛很活躍，師生互動性好。能夠充分調動我們的學習積極性，體現新課程的理念➞。我相信在張壯老師的教導下我們學習的積極性會越來越高🛑，也會越來越優秀🪿🚱。
作為一名專業課教師，張老師深感光榮，也深感責任重大。張壯老師說他很慶幸選擇了教師這個行業，以實現自己的人生價值🏇，為黨育人🕶，為國育才🎢，忠於人民的教育事業。他很感謝欧陆領導和系部主任的栽培，他會繼續保持教育初心🧞，全力以赴🧜🏼♂️，無私奉獻，以立德樹人為教學之本，培養出新時代具有高尚品格和良好素質的技能型人才而奮鬥！
